Tambacounda : Le Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue partagé avec les acteurs de l’éducation

Tambacounda : Le Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue partagé avec les acteurs de l’éducation

Tambacounda : Le Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue partagé avec les acteurs de l’éducation Un atelier d’orientation consacré au Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue au Sénégal (Mohebs) réunit, les 22 et 23 juin 2026, les acteurs de l’éducation de Tambacounda. L’initiative entre dans la campagne de communication entreprise pour une meilleure compréhension de ce programme à la base. TAMBACOUNDA – Une vingtaine d’acteurs, issus des Inspections de l’éducation et de la formation (Ief) de Tambacounda, Bakel, Goudiry et Koumpentoum et de l’Inspection d’académie (Ia) de Tambacounda, prennent part, les 22 et 23 juin 2026, à un atelier d’orientation sur le Modèle harmonisé de l’enseignement bilingue au Sénégal (Mohebs). Les participants vont partager, avec les représentants du ministère de l’Éducation nationale, le contenu et les objectifs de ce programme. Cette session, comme l’a indiqué Malick Diatta, point focal du Mohebs à Tambacounda, s’inscrit dans la stratégie nationale de vulgarisation et d’appropriation dudit programme par les acteurs communautaires. Elle réunit les points focaux, les chargés de communication et les responsables genre des Ief et de l’Ia afin de renforcer leurs compétences sur les principes du Mohebs et sur les techniques de communication et de mobilisation sociale nécessaires à sa mise en œuvre. « Cet atelier doit permettre aux participants d’avoir une meilleure compréhension de la réforme et d’être capables de mettre en place des stratégies de communication adaptées pour susciter une forte mobilisation communautaire », a expliqué M. Diatta, rappelant que dans la région de Tambacounda, cinq langues nationales ont été retenues pour l’enseignement bilingue dans les écoles. Il s’agit du peulh, du wolof, du sérère, du bambara et du soninké. Pour lui, l’utilisation de ces dernières constitue un levier important pour améliorer la compréhension des contenus pédagogiques par les apprenants et, par conséquent, renforcer leurs performances scolaires. Toutefois, a-t-il indiqué, l’introduction des langues nationales dans l’enseignement n’est pas exempte de défis. « C’est pourquoi la campagne de communication et de sensibilisation, lancée à travers cet atelier, se veut un cadre d’échanges permettant de répondre aux nombreuses interrogations des acteurs de l’éducation et des communautés », a souligné le point focal du Mohebs à Tambacounda. Boubacar Agna CAMARA (Correspondant) Baccalauréat technique 2026 : début des épreuves du second groupe ce mercredi Un établissement sous le poids des difficultés Baccalauréat technique : 134 admis au premier tour à Kolda Classes préparatoires aux grandes écoles: un vivier pour la formation d’ingénieurs Moustapha Guirassy salue l’excellence et le succès du lycée scientifique de Diourbel à l’international Satisfécit du gouvernement sur les performances scolaires Diamilatou Sow : La semeuse de tournesols qui défie la dépendance alimentaire Vous voulez atteindre une audience ciblée et engagée ? P…

Source: Le Soleil